Le Centre de la Langue Grecque est une institution relativement récente, fondée en 1994 à Thessalonique, et fonctionnant sous tutelle directe du Ministère de l’Éducation et des Affaires Religieuses, en collaboration étroite avec le Ministère des Affaires Étrangères. Son but affirmé est le soutien de l’enseignement de la langue grecque en tant que langue étrangère, tant en Grèce qu`à l’étranger, l’organisation de son enseignement, le soutien des enseignants et la production de matériel pédagogique original. Le Centre comprend quatre départements – Lexicographie, Linguistique, Langue et Littérature, ainsi que Soutien et Promotion de la Langue Grecque. Ce dernier revêt une importance particulière et assume des fonctions cruciales, telles que l’organisation des examens de certification du grec en tant que langue étrangère et de programmes de recherche et de soutien pour son enseignement.
Les examens de certification du niveau de connaissance de la langue grecque
La présence d’un nombre important de ressortissants étrangers en Grèce, ainsi que l’intérêt grandissant pour la langue grecque à l’étranger ces dernières années a augmenté la demande pour l’enseignement du grec en tant que langue étrangère. La certification standardisée du niveau de connaissance du grec en tant que langue étrangère s’est ainsi avérée d’une nécessité de plus en plus grandissante. Suite alors à une série d’initiatives législatives durant la période 1998-99, le Ministère de l’Éducation a instauré le Certificat de Connaissance de la Langue Grecque et le Centre de la Langue Grecque a été désigné en tant que l’institution officielle et exclusive chargée d’organiser les examens et de décerner les titres respectifs.
À part sa valeur éducationnelle générale, le certificat entend répondre à des cas très précis, tels que l’insertion dans le marché du travail et surtout l’emploi dans des secteurs spécifiques où la connaissance du grec est requise, ainsi que les études dans des universités grecques (où généralement la connaissance du grec au niveau B2 est requise pour le premier cycle d’études). De plus, le certificat est un préalable pour l’emploi dans le secteur public pour les ressortissants étrangers (en provenance des pays membres de l’UE mais aussi dans certains cas d’autres pays) qui doivent être en possession d’un certificat de niveau C1. Le certificat s’adresse aussi à d’autres cas particuliers, tels que tous ceux qui désirent obtenir un permis de résidence « long-terme » en Grèce, ainsi que des étudiants américains souhaitant obtenir la « Seal of Biliteracy », un système de crédits additionnels dans le système d’éducation secondaire des USA.
À noter que depuis 2010 l’État grec a introduit les deux niveaux supplémentaires (A1 et C2) nécessaires pour l’équivalence du certificat avec les six niveaux du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECR). Ainsi, existent désormais six niveaux de connaissance : A1 (connaissance élémentaire), A2 (connaissance essentielle), B1 (connaissance moyenne), B2 (bonne connaissance), C1 (très bonne connaissance), C2 (excellente connaissance). De plus, la préparation d’un Cadre National de Certifications pour l’incorporation des clauses du Cadre Européen de Certifications (CEC) permettra de standardiser le contenu et l’étendue de chaque niveau de connaissance de la langue grecque.
Les examens ont lieu généralement une fois par an. Les examens pour l’année 2020 auront lieu en mai 2020 et l’inscription des candidats commencera à partir du 1er février jusqu’au 22 mars 2020.
Pour l’année 2019, plus de 170 centres d’examens ont été établis partout dans le monde. En ce qui concerne le nombre de candidats, en 2019 environ 5.600 personnes ont passé les examens, ce qui démontre une dynamique importante par rapport aux débuts des années 2000.
À souligner aussi l’organisation d’examens spécifiques pour des étrangers souhaitant être employés dans des secteurs professionnels spécialisés ou suivre des cours d’éducation professionnelle.
Programmes de recherche et soutien pédagogique de l’enseignement du grec en tant que langue étrangère
Le Centre de la Langue Grecque offre sur son site électronique une vaste gamme de matériel pédagogique à accès libre pour les enseignants du grec, des formulaires et des exemples de formes d’examens, ainsi que des textes de recherche linguistiques ou historiques spécialisés.
A noter aussi la participation du Centre dans des projets de recherche interdisciplinaires et comparatifs visant à étendre l’efficacité de l’enseignement des langues étrangères mais aussi la communication interculturelle. Tel a été le programme européen Grundtvig qui a conduit à la création du jeu de société Diversonopoly ayant comme but l’amélioration des aptitudes sociales, interculturelles, et linguistiques des participants ; le programme européen ECLAND (European Cultures and Language Diversity), dont le Centre fut le coordinateur principal, visant l’apprentissage de langues moins répandues, telles que le grec, le letton, le turc et le tchèque, à travers le vocabulaire de la nourriture et de la gastronomie ; le « Portfolio européen des langues » pour écoliers âgés de 9 à 12 ans ; le programme national DIAVLOS, soutenu par le Secrétariat Général pour la Diaspora Grecque du Ministère des Affaires Étrangères, tentant de promouvoir l’enseignement du grec à l’aide des nouvelles technologies dans des pays où il existe une forte demande (Arménie, Géorgie, Kazakhstan, Ouzbékistan, Ukraine, Russie); et finalement le programme DIADROMES, se forçant de soutenir et former les enseignants du grec en tant que langue étrangère partout dans le monde à l’aide des nouvelles technologies. Le programme DIADROMES continue son activité jusqu’aujourd’hui et aspire à constituer un environnent intégré de formation continue et de certification à distance pour enseignants de tous niveaux.
Dimitris Gkintidis | Grecehebdo.gr
D. G.
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